July 2013

You are currently browsing the monthly archive for July 2013

На странице Методическая копилка в разделе Библиотека были размещены очередные книги, которые настоятельно рекомендую прочитать учащимся 6-х классов.

Матье М.Э. День египетского мальчика; Кари, ученик художника

Милица Эдвиновна Матье

"День египетского мальчика"

"Кари, ученик художника"
Милица Эдвиновна Матье “День египетского мальчика” “Кари, ученик художника” 

 

Д’Эрвильи Э. Приключения доисторического мальчика

Эрнест Д'Эрвильи "Приключения доисторического мальчика"
Эрнест Д’Эрвильи “Приключения
доисторического мальчика” 

 

Воронкова Л.Ф. Герои Древней Греции: след огненной жизни. Мессенские войны. Герой Саламина

Любовь Федоровна Воронкова "След огненной жизни"
Любовь Федоровна
Воронкова 

“След огненной жизни”

Ян В.Г. Финикийский корабль

Василий Григорьевич Ян "Финикийский корабль"
Василий Григорьевич Ян “Финикийский корабль” 

 

Рубинштейн Р.И. Глиняный конверт

Ревекка Ионовна Рубинштейн "Глиняный конверт"
Ревекка Ионовна
Рубинштейн 

 

“Глиняный конверт”

Немировский А.И. За столбами Мелькарта

Немировский Александр Иосифович "За столбами Мелькарта"
Немировский Александр
Иосифович 

 

“За столбами Мелькарта”

Говоров А.А. Алкамен – театральный мальчик

Александр Говоров "Алкамен - театральный мальчик"
Александр Говоров “Алкамен –
театральный мальчик”

Сегодня в Университете Мировой Экономики и Дипломатии (УМЭД) для учителей школ Мирзо Улугбекского района была проведена консультация на тему “Задачи руководителей аудитории и наблюдателей во время вступительных экзаменов в ВУЗы Республики Узбекистан”.

Мурапаев Серик Алпамысович – преподаватель кафедры государственного строительства и права и Усарова Феруза Халматовна – преподаватель кафедры ИГФ продемонстрировали презентацию, в которой содержалось подробное разъяснение заполнения тестовых листов для абитуриентов во время экзамена. Учителя, приглашенные на консультацию, 1 августа будут присутствовать на вступительных экзаменах в качестве руководителей аудиторий и наблюдателей. Данная консультация поможет учителям правильно и грамотно объяснить абитуриентам, как нужно заполнить тестовые листы.

Экзамены в ВУЗы Узбекистана состоятся 1 августа 2013 года. Желаем удачи всем абитуриентам!

Еще одной новинкой моего сайта стала библиотека исторической литературы. Я планирую размещать в этой библиотеке найденные в Интернете книги, сделав их более доступными для школьников Узбекистана.

Библиотека исторической литературы размещена на странице Методическая копилка.

Первыми в коллекции электронной библиотеки стали книги:

Триз Д. Фиалковый венец / Д.Триз. – М., 1989

Джефри Триз "Фиалковый венец"
Джефри Триз “Фиалковый венец” 

 

Гаспаров М.Л. Занимательная Греция / М.Л.Гаспаров. – М., 2004

М.Л. Гаспаров "Занимательная Греция"
М.Л. Гаспаров “Занимательная Греция”

Хочу напомнить, что 11 октября 2012 года на III заседании Клуба юных политологов учащиеся 5-9 классов обсуждали тему “Изменение климата”. Мы приглашали на это заседание координатора Центрального Кенгаша Экологического движения Узбекистана Анастасию Леонидовну Маршалкину. Она также является журналистом детского экологического журнала “Родничок” (в узбекской версии – “Buloqcha”).

Анастасия Маршалкина провела презентацию представителям клуба юных политологов школы ”Изменение климата в мире и в Узбекистане: реальность и принимаемые меры”, показала видео-ролик на экологическую тему.

Участники заседания, в свою очередь, под руководством Президента Клуба Бахтиёра Ахмеджанова  подготовились к встрече с Анастасией Маршалкиной,  задавали интересующие их вопросы, дискутировали о глобальном потеплении в мире, а наши талантливые и юные члены Клуба  подготовили рисунки по данной теме, написали сочинения и стихи, которые были зачитаны на заседании, сделали своими руками поделки.

С подробной информацией III заседания Клуба вы можете ознакомиться на сайте Клуба юных политологов – http://politclub.zn.uz/.

Недавно мне представился случай познакомиться с Раимом Фархади – поэтом и главным редактором детского экологического журнала “Булокча – Родничок”. Раим Фархади – очень интересный и современный человек. Когда находишься рядом с Раимом Фархади, то забываешь о будничной суете и думаешь только о прекрасном окружающем нас мире.

Раим Фархади Этот мир даётся нам в наследство: 

Чистые, певучие цвета,

Чтоб не только на рисунках Детства,

Всюду расцветала Красота.

"Родничок"
Раим Фархади “Родничок” 

 

Раим Фархади подарил нашему Клубу журнал “Родничок” за ноябрь месяц, где написано о творчестве наших детей. Статью подготовила Анастасия Маршалкина. Работы детей с заседания размещены на трех страницах детского экологического журнала.

Стихотворение "Погода". Эвелина Исмагилова - ученица 5 "Д" класса Галерея "Экоарт" "Экопочта"
Стихотворение “Погода” Галерея “Экоарт”. “Экопочта” 

 

Благодарим Раима Фархади за предоставленный нам материал и приглашаем Вас на заседания Клуба юных политологов школы №50! Всегда будем рады Вам!

 

Методическая копилка сайта пополнилась коллекцией игровых карточек по предмету “Всемирная история” (7 класс).

Образец


Штурм средневекового города

Карточка №7.

Штурм средневекового города

У городов было много врагов, поэтому их укрепляли высокими каменными стенами, каналами, башнями. Горожане отбиваются. Им помогают дети. У врагов – метательные машины, тараны, движущиеся штурмовые башни, с которых можно перебраться на валы.

 


Правила игры

Эта игра может использоваться на предметном кружке для учащихся 7 класса. Всего карточек 60 штук. Учащиеся перед началом игры садятся в кружок и выбирают себе ведущего игры, который на свое усмотрение выбирает любые карточки и раздает по 3 штуки игрокам. Затем каждый учащийся рассказывает содержание своей карточки, предварительно изучив на сайте ключ к вопросу карточки, как это видим по образцу выше. Ведущий оценивает ответы игроков соответствующими баллами. Победит тот ученик, который наберет большее количество баллов.

5 баллов 4 балла 3 балла
5 баллов 4 балла 3 балла 

 

Данные карточки могут использоваться на уроках истории в качестве наглядного материала.

В очередную поездку в Санкт-Петербург я решила посетить Музей Анны Ахматовой. Так получилось, что и поселилась я недалеко от Фонтанного Дома, где в 1927-1952 гг. жила Ахматова.

Анна Андреевна Ахматова

Это рысьи глаза твои, Азия,

Что-то высмотрели во мне,

Что-то выдразнили подспудное,

И рожденное тишиной,

И томительное, и трудное,

Как полдневный Термезский зной,

Словно вся прапамять в сознание

Раскаленной лавой текла,

Словно я свои же рыдания

Из чужих ладоней пила.

С Анной Ахматовой связана большая историческая эпоха – две революции (1905, 1917 гг.),  и две мировые войны (1914, 1941 гг.) . В это жесткое время суждено было жить и творить Анне Ахматовой.

Фонтанный Дом (Шереметевский дворец), в котором жила Ахматова, был построен в XVIII веке архитектором Саввой Чевакинским и крепостным архитектором Федором Аргуновым, для Петербурга является знаковым местом. Здесь располагался знаменитый крепостной театр Шереметевых, актрисой которого была легендарная Прасковья Ковалева-Жемчугова, ставшая впоследствии графиней Шереметевой.

Шереметевский дворец - Фонтанный Дом
Шереметевский дворец – Фонтанный Дом
Са́вва Ива́нович Чева́кинский

Праско́вья (Пара́ша) Ива́новна Ковалёва-Жемчуго́ва, графиня Шереме́тева[

Савва Иванович Чевакинский
(1709-1774)
Прасковья Ивановна Жемчугова,
графиня Шереметева
(1768-1803) 

 

В этом же доме Пушкин позировал Оресту Кипренскому для хрестоматийного ныне портрета.

Оре́ст Ада́мович Кипре́нский

Пушкин Александр Сергеевич

Орест Адамович Кипренский
(1782-1836)
Александр Сергеевич Пушкин
(Портрет работы О.А. Кипренского) 

 

Впервые Анна вошла в этот дом, став в 1921 году женой учителя детей Шереметевых Владимира Шилейко, известного исследователя ассирийской культуры. Позднее, уже будучи женой историка искусств Николая Пунина, Ахматова вновь поселилась в садовом флигеле Фонтанного дома.

Был февраль и очень прохладно, но я очень быстро нашла Фонтанный дом, ориентируясь по указателям.

Указатель музея

Памятная доска на фасаде Музея Анны Ахматовой в Фонтанном Доме

Войдя во двор Шереметевского дворца, увидела много домашних голубей, которых каждый вошедший старался накормить и поговорить с этими красивыми, нежными птицами. Я не пожалела, что пришла сюда зимой, было настроение грустное из-за серой погоды и настраивало на волну Анны Ахматовой. Мне показалось, что здесь все пропитано ее мыслями, переживаниями, непростой судьбой.

Во дворе Фонтанного Дома

Голуби. Во дворе Фонтанного Дома

Литературно-мемориальный музей Анны Ахматовой в южном садовом флигеле был открыт к столетию со дня рождения поэтессы – в 1989 году.

Меня заинтересовала выставка картин перед фасадом Музея. Картины были выставлены на улице, и несмотря на жуткий мороз, я не могла оторвать своих глаз от необычайного искусства людей. Тень, цвета, содержание рисунков, взгляд на мир талантливых художников повлияли и на мое впечатление,  вдохновили на новые идеи уже в моем творчестве. В изображениях чувствовалась твердость эпохи, которую переживала Ахматова, хотя, как мне показалось, сюжет картин ни каким образом не был связан с поэзией поэтессы.

"Пески Петербурга" Михайлова Анна "Казачий переулок" Клюшкин Игорь "Под крылом Казанского собора" Литвякова Татьяна
“Пески Петербурга”
Михайлова Анна
“Казачий переулок”
Клюшкин Игорь
“Под крылом Казанского собора”
Литвякова Татьяна
"Золото осени" Долгушин Алексей "Альма-матер" Литвякова Татьяна "Каменный сон" Мелагин Юрий
“Золото осени”
Долгушин Алексей 

 

“Альма-матер”
Литвякова Татьяна 

 

“Каменный сон”
Мелагин Юрий 

 

Больше всего мне понравились две картины “Ангел Питерских крыш” Михайловой Анны и “Обнаженный Питер” Борисова Виктора:

"Ангел питерских крыш" Михайлова Анна

"Обнаженный Питер" Борисов Виктор

“Ангел питерских крыш” Михайлова Анна “Обнаженный Питер” Борисов Виктор 

 

Шереметевский дворец, Фонтанка, 34 – не единственный петербургский адрес Анны Ахматовой. Но именно здесь она прожила большую часть своей жизни, и под многими ее стихотворениями обозначено точное место их написания – Фонтанный Дом.

Музей, расположенный в квартире третьего этажа садового флигеля (здесь жил Николай Николаевич Пунин, известный историк искусств, муж Ахматовой)

Но, также в музее мы можем узнать о жизни целого поколения – поэтов, художников, людей эпохи серебряного века, жизнь которых пришлась на годы сталинских репрессий.

Анна Ахматова и Николай Пунин в саду Фонтанного дома. 1925.
Анна Ахматова и Николай Пунин
в саду Фонтанного дома (1925 г.) 

 

Итак, я собралась с мыслями, поднялась на третий этаж Музея и позвонила в дверь, которая ведет в квартиру Николая Николаевича Пунина под номером 44, с табличкой с фамилией, ящиком для писем и газет.

Дверь квартиры Н.Пунина
Дверь квартиры Н.Пунина 

 

Открыв дверь, я вошла в прихожую, там до сих пор висит пальто Николая Пунина с момента его ареста. Пальто оставила Анна Ахматова, как память о муже. В начале 1920-х годов, когда в квартире жили только Н. Н.Пунин, его первая жена Анна Евгеньевна Аренс-Пунина, их дочь Ира и мачеха Николая Николаевича Елизавета Антоновна, в доме сохранялась дореволюционная атмосфера: детство и юность Николая Николаевича и его жены прошли в семьях, традиции которых уходили корнями в глубокое прошлое.

Пальто Николая Пунина

Прихожая Пуниных

Пальто Николая Пунина Прихожая Пуниных 

 

Из прихожей можно пройти в кухню, где работала и хозяйничала Аннушка – Анна Богдановна Смирнова, домработница Пуниных, которая поселилась в этой квартире в 1924 году вместе с сыном Евгением. А позже сын Аннушки Евгений и его жена Татьяна добиваются права на комнату в квартире Пуниных и тоже поселяются в ней.

Кухня (левый угол)

Кухня с коридором

Кухня (левый угол) Кухня с коридором

Годом раньше в 1929 году в Фонтанный Дом переехал из Бежецка сын Ахматовой Лев Гумилев, который жил там с бабушкой А. И. Гумилевой.

Лев Гумилёв
Лев Гумилев
(1912-1992)

Когда Лёва Гумилев жил на Фонтанке в квартире Пуниных, где уже было очень тесно, он устроил себе «кабинет» в самом конце коридора. Лева приехал в Ленинград, чтобы окончить школу и поступить в Университет, но в 1930 году его не приняли «из-за социального происхождения». Он поступил на исторический факультет только спустя четыре года, заработав для этого трудовой стаж (был чернорабочим, коллектором в экспедиции, лаборантом). К этому времени относятся его первые увлечения историей и культурой Востока.

В конце коридора кабинет Льва Гумилева

Кабинет "угол Гумилева"

В конце коридора кабинет
Льва Гумилева
Кабинет – “угол Гумилева”

Из коридора можно пройти в Белый зал, вот там-то и открывается реальность поэзии Анны Ахматовой. Белый зал – так называется эта часть экспозиции: ее название связано с Белым залом Фонтанного дома, который Ахматова сделала местом действия своей «Поэмы без героя».

При входе в Белый зал на стене коридора – слои обоев разного времени, а под обоями, как это часто бывало в ленинградских квартирах, – старые газеты – материальный знак непрерывности исторического времени.

Старые газеты, наклеенные на стену, своего рода комментарий к поэтической формуле Ахматовой: «Я помню все в одно и то же время». На их страницах – хроника революционного Петрограда 1917 года, сообщение о Ялтинской конференции 1943 года, информация о ХХ съезде партии 1956 года, «Постановление о журналах «Звезда» и «Ленинград»…

Старые газеты под обоями
Старые газеты под обоями 

 

Белый зал архитектурно решен как ротонда со строгим классическим ритмом колон. Между колоннами – отражающиеся в стекле фотографии Шереметьевского сада. А за окнами – реальный живой сад Фонтанного Дома. Сад Фонтанного Дома становится не только фоном, но и важной слагаемой поэтического мира Ахматовой. Я долго смотрела в окно, пыталась увидеть то, что видела в свою эпоху Ахматова. В музее очень тихо, а в Белом зале все дышит Анной.

Внутри витрин на фоне фотографий сада – вещи, рукописи, фотографии, рисунки, имеющие непосредственное отношение к жизни и творчеству Ахматовой. Семь зеркальных стекол составляют своего рода семь граней классической ротонды Белого Зала. В них отражается и Шереметевский сад, и портреты Ахматовой, и кадры кинохроники, и слои старых газет. Стекло, как и зеркало, как и поверхность воды – по Ахматовой – хранит слои отражений разных эпох, отражает лица смотревшихся в них людей. Отражение в зеркале – своего рода двоение того человека, кто смотрится в него. Так рождается очень важная для Ахматовой тема ее двойника. Она считала своими двойниками и реальных людей, и литературных героев.

Двойником Ахматовой была библейская Мелхола, образ которой восходит к Лилит, первой жене Адама (в аккадской мифологии Иштар, в греческой – Афродита, в римской – Юнона). Мелхола – женщина-возлюбленная, воплощение любовной страсти, женщина-демоница, которая приносит несчастье мужчинам.

Мелхола
Мелхола
Белый зал

Еще один двойник Ахматовой – ветхозаветная Рахиль, преодолевшая многие препятствия на пути к своему материнству: она умерла во время родов своего единственного сына Вениамина.

Рахиль
Рахиль
Белый зал

К Библии восходит и образ жены Лота, женщины, нарушившей запрет Бога – во время бегства из Содома и Гоморры не оглядываться назад, на город и дом, «где милому мужу детей родила». Но жена Лота оглядывается, чтобы увидеть и унести с собой взгляд на то, что было ей дорого, – и превращается в соляной столп.

Лота
Лота
Белый зал

В идею оформления Белого зала вошел поэтический цикл Ахматовой, состоящий из семи «Северных элегий». К каждой инсталляции предложен эпиграф – строка элегий – своеобразный «ключ» к каждой композиции.

1. “Так вот когда мы вздумали родиться…”. Во время Великой Отечественной войны Анна Ахматова была эвакуирована в Ташкент. В своих воспоминаниях, Анна Ахматова отмечала: «В те жесткие годы в Узбекистане можно было встретить людей едва ли не всех национальностей нашей страны. На одном заводе или на одной съемочной площадке вместе работали русские и белорусы, молдаване и украинцы, поляки и узбеки, литовцы и греки, курды и болгары. А сколько детей-сирот из захваченных немцами республик обрели своих новых родителей в Средней Азии! В Узбекистане, например, и без того многодетные семьи, но и они усыновляли, удочеряли русских, белорусских, украинских, молдавских, польских, греческих сирот, давали приют беженцам, делились с ними последним куском хлеба, сахара, последней пиалой плова или молока. Хочется верить, что этого никто никогда не забудет…»
Ахматова неоднократно говорила, что именно на узбекской земле она ощутила удивительную человеческую доброту, осознала, что это такое – “тень древесная”, “журчание вод”. Здесь она вовсе не ощущала себя чужестранкой – “Кто посмеет сказать мне, что я здесь на чужбине”. “Я не была здесь лет семьсот”, – она ведь из чингизидов и фамилию взяла своей прабабки.
В трудное для всех время, одинокой поэтессе помогали не только соседи, рядом с которыми она поселилась в тихом узбекском дворике, но и малознакомые люди. Они окружили ее вниманием, поддерживали – кто словом, а кто и ароматной горячей лепешкой, гроздью янтарного, душистого винограда. Щедрость и доброту узбекского народа Ахматова вспоминала еще долгие годы спустя, посвятила ей строки своих стихов:

«Я не была здесь лет семьсот,
Но ничего не изменилось…
Всё так же льётся Божья милость
С непререкаемых высот,
Всё те же хоры звёзд и вод,
Всё так же своды неба чёрны,
И так же ветер носит зёрна,
И ту же песню мать поёт.
Он прочен мой азийский дом,
И беспокоиться не надо…
Ещё приду. Цвети, ограда,
Будь полон, чистый водоём».
"Так вот когда мы вздумали родиться..."

Фотография Ташкента, Кюйлюкская улица. Телефонная станция

“Так вот когда мы вздумали родиться…” Фотография Ташкента, Кюйлюкская улица.
Телефонная станция

2.“Себе самой я с самого начала
То чьим-то сном казалась или бредом
Иль отраженьем в зеркале чужим”

"Себе самой я с самого начала... То чьим-то сном казалась или бредим Иль отраженьем в зеркале чужим"

3. “В этом доме было очень страшно жить…”. Так писала Ахматова о Фонтанном доме, она его не любила,  ведь именно в этом доме арестовали, и сына, и мужа. В этой экспозиции имеется оригинал письма к Иосифу Виссарионовичу Сталину 1935 года.

Особенных претензий не имею
Я к этому сиятельному дому,
Но так случилось, что почти всю жизнь
Я прожила под знаменитой кровлей
Фонтанного дворца… Я нищей
В него вошла и нищей выхожу.

1952

"В этом доме было очень страшно жить..." Письмо Сталину, пропускной билет Анны Ахматовой и Пунина Стихотворение написано Ахматовой собственноручно
“В этом доме было очень страшно
жить…”
Письмо Сталину, пропускной билет
Анны Ахматовой и Пунина
Стихотворение написано
Ахматовой собственноручно

4.
“Все с чем я внутри себя
Всю жизнь боролась, получило жизнь
Отдельную и воплотилось…”

"Все с чем я внутри себя Всю жизнь боролась, получило жизнь Отдельную и воплотилось..."

Письма Анне Ахматовой

“Все с чем я внутри себя Всю жизнь боролась,
получило жизнь Отдельную и воплотилось…” 

 

Письма Анне Ахматовой

5. “Мне ведомы печали и концы…”.

6.

“И нет уже свидетелей событий,
И не с кем плакать, не с кем вспоминать.
И медленно от нас уходят тени…”
7.

“А я молчу, я тридцать лет молчу…”.

"Мне ведомы печали и концы..." "И нет уже свидетелей событий, И не с кем плакать, не с кем вспоминать. И медленно от нас уходят тени..." "А я молчу, я тридцать лет молчу..."

После Белого зала находится Кабинет Николая Пунина, в котором постоянно собирались молодые художники: Владимир Лебедев, Лев Бруни, Петр Митурич, Петр Львов, Николай Тырса.
Анна Ахматова впервые приходит в эту комнату 19 октября 1922 года. Об этом в дневнике Пунина написано: «…вечер такой мягкий и петербургский, «ахматовский» – черты твоего нежного лица во всем городе, под всеми фонарями дышит на меня твое лицо… Люблю и не хочу без тебя, если б даже и мог».

Кабинет Николая Николаевича Пунина (Левая сторона)

Кабинет Пунина Николая (Правая сторона)

Кабинет Николая Николаевича Пунина
(Левая сторона)
Кабинет Пунина Николая
(Правая сторона)

Столовая (по цвету стен ее называли Розовой), которая всегда была центром дома. Больше всего мне понравилось находиться в Розовой комнате. Пахло духом творчества, единения, памяти…

Столовая (Розовая комната) Убранство Розовой комнаты Розовая комната (Правая сторона)
Столовая (Розовая комната) 

 

Убранство Розовой комнаты 

 

Розовая комната (Правая сторона) 

 

На столе лежал фотоальбом Николая Пунина с семейными фотографиями. Перед тем, как я приоткрыла альбом, меня охватило непонятное  волнение, наверное, потому что в этом альбоме раскрывается личная жизнь Пуниных.

Фотоальбом Николая Пунина Альбом Пуниных Семейные фотографии

В 1938 году, расставшись с Пуниным, Анна Ахматова переселилась в эту комнату и жила в ней до отъезда в эвакуацию осенью 1941 года. Об этой комнате сохранились разноречивые воспоминания современников. Одни вспоминают «развал и убожество», окружавшее здесь Ахматову. Для других эта комната была освещена «волшебным светом», наполнена красивыми вещами, оставшимися от прошлой жизни.

“Комната была обставлена очень скупо, по-видимому, почти все, что в ней стояло раньше, исчезло во время блокады» (И. Берлин), (1945 г.).

Комната Ахматовой (Правая сторона) Сундук и столик Комната Ахматовой. Кровать

Зеркало Анны Ахматовой:

Зеркало Ахматовой

Выйдя во двор, я обнаружила памятник Анне Ахматовой. Этот памятник заставил меня задуматься над многими жизненными вещами в своей жизни…

Памятник Анне Ахматовой. Двор Фонтанного Дома

 

 

 

 

Но я предупреждаю вас,
Что я живу в последний раз.
Ни ласточкой, ни кленом,
Ни тростником и ни звездой,
Ни родниковою водой,
Ни колокольным звоном —
Не буду я людей смущать
И сны чужие навещать
Неутоленным стоном.

В музее я провела почти два часа с аудиогидом в руках. Понравился голос, который сопровождал меня всю экскурсию. Покорила красивая речь, интонация, передача эмоций Великой поэтессы. Столько информации я почерпнула из всего увиденного, и, как историку, мне было интересно на примере жизни такого человека, как Анна Ахматова пережить судьбу поколений XX столетия. Признаюсь, Музей Анны Ахматовой в Фонтанном Доме запал мне в душу и стал моим самым любимым!

Мне удалось посетить еще один музей “Анна Ахматова и серебрянный век”, но, к сожалению, там не разрешали фотографировать. Можно опереться на ссылку сайта, где более подробнее узнаете об экспозиции музея.

Надеюсь моя информация будет интересна, как моим коллегам историкам, так и учителям литературы. Фотографии новости содержатся на странице “Медиатека” в разделе “Персоны”.

Хочется посвятить несколько строк Анне Ахматовой, которые сочинила сама:

Спасибо, Анна, что жила…
Ты в этом мире сложном
Меня ты утром позвала
В Фонтанный осторожно.
Пришла, прошлась по кромке я,
Твоей судьбы суровой.
О, как же ты была сильна!
Поверить невозможно!

Газета “Учитель Узбекистана” №26 (2265) от 5 июля 2013 года опубликовала статью “Лучшие веб-сайты”, в которой рассказала об итогах завершившегося конкурса сайтов системы народного образования.

Учитель Узбекистана (от 5 июля 2013 года) "Лучшие веб-сайты"

Сегодня в Центре развития мультимедийных общеобразовательных программ при Министерстве народного образования Республики Узбекистан проводилась церемония определения и награждения победителей конкурса “Лучший веб-сайт системы народного образования”.

Бахтияр Худайбердиевич Данияров - Первый заместитель Министерства народного образования Республики Узбекистан
Бахтиёр Худайбердиевич Данияров –
Первый заместитель Министерства народного образования Республики Узбекистан 

 

Открытие церемонии награждения:

Номинанты конкурса Инна Владимировна Ли - Директор школы №142 и Ольга Владимировна Мячина - учитель истории школы №50

Мой сайт http://olgam.zn.uz/ принимал участие в этом конкурсе в номинации “Лучший веб-сайт учителя”, где занял I место среди персональных сайтов.

Моя награда Диплом за I место в конкурсе

 

Церемонию награждения провел Бахтиёр Худайбердиевич Данияров – Первый заместитель Министра народного образования Республики Узбекистан. Бахтиёр Худайбердиевич вручил дипломы и призы победителям конкурса.

Вручение диплома Вручение приза
Б.Х.Данияров – Первый Заместитель
Министра народного образования
Республики Узбекистан
вручает диплом О.В.Мячиной – учителю истории
Б.Х.Данияров – Первый Заместитель
Министра народного образования
Республики Узбекистан
вручает приз О.В.Мячиной – учителю истории 

 

Хочется поблагодарить руководителей и специалистов отделения ZiyoNet при Центре UZINFOCOM за техническую поддержку моего сайта. Буквально за два дня до окончания конкурса доступное моему сайту дисковое пространство было увеличено до 2 Гигабайт. Это даст мне возможность разместить еще больше ресурсов методической копилки.

Большое спасибо Министерству народного образования Республики Узбекистан за ценный приз – Лазерный принтер Canon LBP600B.

О конкурсе можно прочитать дополнительную информацию на следующих сайтах:

Фоторепортаж с церемонии награждения:

Организаторы и призеры конкурса “Лучший веб-сайт системы народного образования”
Б.Х.Данияров и призеры конкурса Победители и призеры конкурса

Методическая копилка сайта пополнилась двумя сериями карточек с вопросами по “Истории древнего мира” (6 класс) и “Всемирной истории” (7 класс). Несколько десятков карточек с изображениями, описывающими различные события указанных исторических периодов, являются отличным подспорьем для учителя истории. Данные карточки можно использовать в качестве наглядного пособия при объяснении новой темы и проверке домашних заданий, а также для самостоятельной работы учащихся. Неоценимую помощь эти материалы окажут в работе исторических кружков.

Рыболовы Средневековый рыцарь
История древнего мира (6 класс) Всемирная история (7 класс)
Лучший веб-сайт учителя (Узбекистан, 2013)
Мой сайт занял первое место в категории "Лучший веб-сайт учителя" в конкурсе МНО РУз “Лучший веб-сайт системы народного образования” (2013 г.).


Лауреат интернет-фестиваля домена UZ-2013
краткий репортаж
Лауреат интернет-фестиваля домена UZ-2012
краткий репортаж


Произносите правильно!

Ара́вия
Асси́рия
Валтаса́р
деспоти́ческая власть
Иорда́н
Кархеми́ш
ливи́йцы
Са́ва
Сина́й
Эхнато́н

Обновлено - 02/10/2014

Смотрите далее

Исторический словарь

Исторический словарь
В данном словаре собраны имена, названия и термины, связанные с историческими событиями различных периодов.

Поиск по сайту

2

Мои уроки

Ольга Владимировна Мячина (2010 год)
Мои уроки - раздел сайта, в котором накапливаются краткие репортажи о проведённых уроках.

Взаимопосещение уроков

Обмен опытом
Взаимопосещение уроков - одно из звеньев методической работы в совершенствовании учебного и воспитательного процессов. Оно помогает обобщить опыт работы в педагогическом коллективе, изучить инновационные подходы в образовании и внедрить положительный опыт в свою работу.

Встречи с интересными людьми

Интересные люди
В нашей жизни мы встречаем много интересных людей: разных профессий, разных возрастов. На сайте можно найти рассказы о таких встречах.

Записки путешественника

Читайте рассказы об экскурсиях и путешествиях, записанные на данном сайте – города и страны, музеи и библиотеки, концерты и походы (мои персональные и с моими учениками).

Записки путешественника
July 2013
M T W T F S S
« Jun   Aug »
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031